Centro de documentación

	… Las poblaciones educadas no sólo disfrutan de vidas mejores, sino que también se adaptan más rápidamente y con menos coste a los dilemas del cambio tecnológico”.
	Tony Judt, Algo va mal, Taurusminor, 2010, pp. 176-177

El Centro de Documentación Virtual Educa consta de:

a. Repositorio de las ponencias presentadas en los Encuentros internacionales Virtual Educa desde el año 2000 (+ de 1.500). Colección única para visualizar el cambio de paradigma educativo en los principios del SXXI. En colaboración con la Coordinación de Educación Abierta y a Distancia (CUAED) de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM).

b. Publicaciones y recopilaciones de datos de organizaciones internacionales y expertos que constituyen una referencia para la adopción de políticas o seguimientos de modelos de buenas prácticas en innovación educativa.

c. Biblioteca sobre las TIC en la Educación.

PONENCIAS

Encuentros Virtual Educa Se incluyen en esta sección un repositorio de las ponencias y comunicaciones presentadas en los Encuentros internacionales anuales Virtual Educa desde el año 2000, con la colaboración de la CUAED-UNAM (México). Adicionalmente está disponible una base de datos indexada de las ponencias y comunicaciones presentadas durante el periodo 2000-2009, que se realizó en colaboración con la UNED (España).   VER REPOSITORIO UNAM   VER REPERTORIO UNED     Otros encuentros y congresos Existe un grupo de trabajo encargado de sistematizar las ponencias de los congresos más relevantes sobre innovación educativa, así como de las que se presentan en los encuentros regionales, nacionales y foros temáticos de Virtual Educa. Próximamente estarán disponibles.

PUBLICACIONES DE REFERENCIA SOBRE INNOVACIÓN EDUCATIVA

Secciones:

• Políticas y estrategias
• Ciencia, tecnología e innovación
• Prospectiva
• Modelos de cambio tecnológico

Publicaciones del Banco Mundial y de la CEPAL:

Título: Estrategia de Educación 2020 - Aprendizaje para todos       Referencia: Resumen a cargo del personal del Banco Internacional de Reconstrucción y Fomento / Banco Mundial Fecha: 2012

Título: Los caminos hacia una sociedad de la información en América Latina y el Caribe     Autores: Jorge Katz y Martin Hilbert Fecha: 2003

Título: Las tecnologías digitales frente a los desafíos de una educación inclusiva en América Latina. Algunos casos de buenas prácticas Referencia: Edición a cargo de Guillermo Sunkel y Daniela Trucco. Proyecto @LIS 2, de la Comisión Europea Fecha: 2012

PARA CONSULTAR OTRAS PUBLICACIONES DEL BANCO MUNDIAL, PULSE AQUÍ

PARA CONSULTAR OTRAS PUBLICACIONES DE LA CEPAL, PULSE AQUÍ

Otras publicaciones:

Título: La formación de docentes en TIC. Casos exitosos de Computadores para Educar Referencia: Experiencias promovidas por Computadores para Educar, Gobierno de Colombia Fecha: 2012

Título: NMC Horizon Report - 2013 Higher Education Edition   Referencia: The New Media Consortium Fecha: 2013

Comunicaciones de Virtual Educa:

Título: La calidad, una cuestión estratégica para la Educ@ción. Referencia: Comunicación presentada en Educa Digital [Computadores para Educar, Gobierno de Colombia] Fecha: 2012

BIBLIOTECA 'EDUCACIÓN Y TIC'

Iniciativa que se propone incentivar la investigación sobre la utilización de las TIC en la Educación, a la vez que ofrece a los docentes y tutores materiales de reflexión y apoyo.

La colección de libros está regida bajo licencia "Creative Commons", según las normas que se especifican a continuación: Reconocimiento - Uso No Comercial - Sin Obras Derivadas 2.5: Usted es libre de: copiar, distribuir y comunicar públicamente la presente obra bajo las condiciones siguientes:

• Reconocimiento.- Debe reconocer los créditos de la obra de la manera especificada por el autor o el licenciador.

• No comercial.- No puede utilizar esta obra para fines comerciales.
• Sin obras derivadas.- No se puede alterar, transformar o generar una obra derivada a partir de esta obra.
  
• Al distribuir la obra, tiene que dejar bien claro los términos de la licencia de esta obra.

Alguna de estas condiciones puede no aplicarse si se obtiene el permiso del titular de los derechos de autor.

CATÁLOGO